为发扬和传承非遗文化，2019年9月9日，艺术学院特邀请湘潭市首批非物质文化遗产传承人、湖南省折纸工艺大师——贺桂华老师开展讲座。贺老师从80年代初期就开始从事彩纸折叠的艺术创作，其作品题材丰富，或讲述民间传说、文学著作，亦或是历史故事、都市生活等，且构思奇特、造型生动、内涵深刻，所用材料均为废旧纸张，既艺术又环保，可谓独树一帜。伴随着热烈的掌声，贺老师带领学生们走进了折纸的世界。

年近古稀的贺老师将这些精彩的折纸作品称之为彩纸塑。一说起她与折纸的故事，脸上就浮现起儿时对折纸的喜爱与怀念。小时候受到外婆和母亲的影响，贺老师从小就对手工艺制作兴趣浓厚，常模仿老辈描花、撕纸、制作枕头贴花、绣花等，在那个年代折纸是一种娱乐的方式，一次不经意间贺老师将糖纸叠成穿裙子的女孩后，便开始踏上了探索折纸艺术的道路。“一把小剪刀、一卷双面胶、一堆废彩纸”这就是贺老师的工具盒，很小的一个铁盒里静静的躺着这些不足手掌大的工具，很难想象这些极具创新与特色的作品竟然都是由如此简单、小巧的工具完成的。

为了使学生深刻感受彩纸折叠的丰富性，贺老师精心准备了众多代表作品进行展示。随着长卷的展开，以《金陵十二钗》为主题的作品展现在眼前，引得阵阵惊叹。作品中的人物形态生动、色彩绚丽，造型及用色都巧妙地保留和利用纸张原有图案与色彩进行制作。贺老师说，“不同的材料‘味’不一样，如何运用材料特性表现特定时代背景下的人物个性，是思考的重点，更是难点”。就像这组作品，贺老师精心选择不同颜色的纸张，仔细思量图案构成与布局，通过服装色彩的搭配，肢体语言的表现，使得黛玉的孤傲率真、宝钗的世故圆滑、探春的敢作敢为等人物性格特点与神韵，在贺老师的指尖尽显风姿，令人叹为观止。这一组组作品从起心动念、到构思选材、再到最终问世，耗尽了她太多的心血。

究竟这些生动的形象是如何制作而成，这些看似普通的废旧纸张又该如何被巧妙利用呢？贺老师以一张宣传单为例，首先教学生用发散思维和独特视角去观察和发现纸张图案的玄机，接着通过示范与演示，教授了基本的折叠方法和技巧，并鼓励学生运用撕、扭、折等方法尝试制作。同学们纷纷拿起纸张跃跃欲试，积极主动地向老师请教、与老师交流，而贺老师则不断地巡视指导，启发学生。在浓厚的兴趣和积极的尝试中，很多同学都成功地折叠出了趣味十足的作品，并通过投影向大家展示、解说。贺老师则一一对作品进行了点评，并肯定了同学们的想法与能力，更对学生提出了期望。

贺老师说，“折纸艺术在我国有着悠久的历史，可以说也是受众群体最多的一门古老技艺，从孩童到成人，大家多少都会一些折纸。既是愉悦大众的文娱活动，也是中华传统文化艺术的瑰宝，值得也应该被传承和发扬”。是的，如此优秀的传统文化其实离我们并不远，尤其是贺老师独创的彩纸折叠，所用材料不过是生活中最常见的宣传纸、糖纸、废报纸等，只要留心观察，用心感知，耐心思考，精心制作就可以发现并突显其价值和魅力，而这些文化需要我们传承和发扬。

“通过这一张张的彩纸，贺老师能从中品出道理‘阅人间千事，看人生百态’。我们通过品读贺老师作品也能感受到她的人生经历和禅悟，这对我很有启发。”16级美一班的罗丽红如是说；“今天的讲座让我体验到了折纸的乐趣。我想从今天开始我会主动收集传单或是其它废旧纸张，因为它们有无限价值。”美二班的许晴晴说；向梦蓉同学说：“通过今天的讲座，我看到了贺老师对待艺术的执着，我也反思了现代社会的大多数人都很浮躁，并没有去留心生活。贺老师虽非美术专业出身，但凭着兴趣和热爱，潜心研究，静心创作，成为了令人钦佩的工艺大师，这让我为之动容，也很受鼓舞。”“贺老师虽然年纪大了，心态却很年轻，她为了宣传中华传统文化，依然奔波在追求梦想的路上。我们正值青春年华，正如贺老师说的，我们要抓住最好的年华，为我们优秀的民族文化出一份力！”这是16级美一班杨洁同学的肺腑之言。正是如此，作为美术专业的学生，我们有责任、有义务通过多种途径和方法，传承与发扬优秀的传统艺术，也正如贺老师所说：“只要大家喜欢这门艺术，我愿意随时教大家，我希望我国优秀的传统艺术能够被传承和发扬，我也愿意为非遗传承贡献力量。如果说我是燎原的火种，那么热爱这门艺术的你们，就是我的火种。我期望我们的火种能够燎原，也坚信你们能够将其传承并发扬”。

此次讲座不仅教授了学生折纸的技艺，更传递了积极的人生态度，热爱民族传统文化的情怀，致力非遗文化传承与发扬的信念。这位古稀老人对传统文化的坚守与执着另学生动容，也使学生深受鼓舞。贺老师的讲座虽然结束了，但传统文化传承与发扬的火种已在学生心中蔓延，未来必将燎原。